Буква вправо, буква влево, одна вверх, другая вниз, к концу строки буквы мельчают и плавно стекают вниз, вдоль края странички. Кошмар? Нет, всего-навсего тетрадь моего ребенка. И не только моего – на плохой почерк детей жалуется большинство родителей. Попробуем зачеркнуть кривые буквы и научиться писать новые, красивые.
Как ни прискорбно, но часто мы сами «помогаем» детскому почерку испортиться. Не специально, конечно, чаще по незнанию или просто не задумываясь об этом. А вот давайте и задумаемся. Когда вы в последний раз покупали ребенку веселенькую ручку аж с пятью разноцветными стержнями или с большим набалдашником в виде любимого мультперсонажа на конце? Какую покупаете обувь, на липучках, чтобы удобнее было? А на каком стуле сидит ваш школьник дома, за каким столом? Все эти мелочи, складываясь вместе, в итоге дают тот плачевный результат, который мы видим в тетрадке.
ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕПРАВИЛЬНОГО ПОЧЕРКА (конечно, если это не следствие проблем со здоровьем):
* ребенок неправильно сидит за столом
* тетрадь неправильно расположена на столе
* ребенок неправильно держит ручку
* ручка не подходит для детской руки
* неразвитая мелкая моторика
* ребенок плохо ориентируется в пространстве
* ребенок не разливает на слух разные звуки
Решаемо? Вполне! Правда, времени исправление почерка займет немало. Именно поэтому лучше сразу стараться писать правильно и красиво – переучиваться всегда сложнее, чем учиться.
ЕСЛИ РЕБЕНОК ТОЛЬКО ЕЩЕ НАЧИНАЕТ УЧИТЬСЯ ПИСАТЬ:
* С самого начала приучайте к правильной посадке за столом: спина прямая, опирается на спинку стула, ноги согнуты под углом 90 градусов, стопы на полу, руки (и ни в коем случае не грудь) опираются на стол, а локти выступают за край стола. Если поставить руку на локоть вертикально, то кончики пальцев должны оказаться на уровне глаз – это оптимальное расстояние до тетради.
* Покупайте стол и стул, исходя из роста ребенка. Со временем рабочее место придется обновить – ребенок-то растет. Поэтому кто-то сразу предпочитает взять парту-трансформер, которая легким движением руки (или папиной отвертки – в зависимости от модели) вырастает вместе со школьником. Стул не должен вращаться, выбирайте самый простой, без колесиков.
* Уголок тетрадки должен смотреть в середину груди, угол наклона – около 15 градусов. Измерьте угол вместе с ребенком, отметьте на столе – теперь школьник сможет сам себя контролировать. Левая рука должна придерживать тетрадь – внизу, если работа идет в верхней части листа и вверху, если ребенок пишет внизу страницы.
* Вместе сходите в магазин за правильной ручкой. Ребенку нужна самая простая, круглая, хорошо, если место, где лежат пальчики, будет обтянуто резинкой с пупырышками – резинка не даст пальцам скользить, а неровная поверхность будет стимулировать нервные окончания. «Примерьте» ручку в магазине к руке ребенка, попробуйте ее расписать на листочке, комфортно ли? Короткие или толстые ручки ребенку не подойдут.
* Учимся правильно держать ручку, она должна лежать на левой стороне среднего пальца, указательный палец сверху, большой палец – слева. До конца стержня должно быть около 2 см.
* Сделайте ежедневной игрой упражнения на мелкую моторику. Те, у кого с моторикой проблема, как раз такие занятия и не любят, они требуют слишком больших усилий. Лепка из пластилина, поделки из крупы, камушков, плетение, вязание, сборка конструктора, игры с мелкими детальками. Есть и вполне жизненные занятия, например, застегивание пуговиц или завязывание шнурков на ботинках. Бесспорно, липучки облегчают самостоятельное одевание, но ежедневная шнуровка естественным образом будет помогать пальчикам стать крепкими и ловкими.
* Включите в игры упражнения на координацию, играйте в пространстве, это поможет лучше ориентироваться где право, лево, где верх, а где низ.
* Играйте со словами, разбирайте их по буквам и звукам, чтобы ребенок слышал отличие О от А, Е от Э, собирайте слова из букв магнитной азбуки или кубиков, проговаривайте слоги вслух.
ЕСЛИ С ПОЧЕРКОМ УЖЕ БЕДА И ВЫ ТВЕРДО РЕШИЛИ С НЕЙ БОРОТЬСЯ:
* Купите перо и чернила. Писание пером требует определенного наклона, вот и потренируйтесь, как будто на дворе XIX век.
* Обзаведитесь листком с наклонной разлиновкой. Подкладывайте его под лист, на котором пишет ребенок, это помогает держать одинаковый наклон. Такими листочками обычно пользуются в начальной школе, но никто не запрещает использовать этого «помощника» и в дальнейшем.
* Займитесь прописями. Сначала буквы – не так, как удобнее или как привыкли, а строго по тому плану, по которому эта буква должна писаться, эта схема обычно показана в школьных прописях. Потом буквосочетания. Потом слова и предложения. Распечатайте короткий текст красивым шрифтом, положите его под тетрадный лист и предложите ребенку обвести его. Не забудьте про содержание – чем интереснее текст, тем больше хочется написать его красиво.
* Занимайтесь правописанием каждый день, но не больше 15 минут, иначе ребенок просто устанет и результат будет еще хуже.
* Смотрите на проблемы с почерком позитивно. Пусть ребенок сам захочет иметь красивый почерк. Отмечайте в написанном не ошибки, а наоборот, красивые и правильные элементы. И тогда со временем красивых буковок в тетрадке вашего школьника обязательно станет больше.
А ЧТО В ТАРЕЛКЕ?
Письмо — сложнейшая работа для мозга. Чтобы ребенку легче давалось чистописание, стоит обратить особое внимание на его питание. Оказывается, попустительство в этом вопросе отрицательно влияет даже на качество почерка. Обязательно включайте в рацион ребенка морскую рыбу, источник омега–3 кислот. Эти вещества идут на строительство оболочек нейронов. Чем оболочка «жирнее», тем лучше проходит нервный импульс. Это значит, что ребенок легче освоит не только рукописное письмо, но и другие интеллектуальные навыки.
Если ребенок не жалует рыбу, ищите альтернативные источники омега-3. Подойдет натуральный рыбий жир – если он соответствует возрасту ребенка. В этом смысле хорош комплекс «Омега Интеллект для школьников». В его составе только натуральный рыбий жир и цинк, а прием разрешен с 7-летнего возраста.
