Два года подряд специалисты Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Института системных проектов МГПУ и Академии «Просвещение» фактически ежедневно ходили в детские сады.
Исследовали качество дошкольного образования. Всего эксперты посетили 1724 детских садиков в 74 регионах страны.
Анализируя увиденное, участник исследования кандидат психологических наук, заведующий лабораторией развития ребенка Московского городского педагогического университета, специалист в области детского развития и дошкольного образования Игорь Шиян раскрыл несколько секретов, как ребенку привыкнуть к садику.
1. КОГДА ИДТИ
Самый комфортный возраст, когда ребенок лучше всего знакомится с социумом и ровесниками – это три года. До этого возраста для него намного важнее привязанность к маме, папе и взрослым из близкого круга семьи. В три года просыпается исследовательский интерес к большому миру и желание дружить.
«При всей своей любви и заботе родители не смогут дать ребенку то, что может ему предоставить хороший детский сад – развитие творческих способностей, радость общения со сверстниками, полноценную детскую игру, мир экспериментирования и маленьких научных открытий. Практика показывает, что если родители всерьез обо всем этом задумываются, то либо находят подходящий детский сад, либо находят единомышленников, и создают сад сами. Итак – в хороший детский сад нужно идти! – отмечает Игорь Шиян. – Например, во Франции планируют ввести обязательное посещение детского сада с трех лет. Мы будем пристально следить за этим опытом».
2. КАК ОСТАВЛЯТЬ
Большая проблема – привыкание ребенка к садику в первые дни. Родители боятся детских слез при расставании и стараются улизнуть, когда ребенок загляделся на рыбок-птичек- игрушки. И это на самом деле очень плохо.
«В какой‑то момент ребенок вспоминает, что пришел сюда с мамой и начинает оглядываться в поисках, — объясняет Шиян. — А мамы нет. Если вы не видите детских слез при расставании, это не значит, что ребенок не плачет без вас, осознав, что он один. – отмечает эксперт. – Намного гуманнее красиво попрощаться, заверив, что обязательно вернетесь. Ведь ребенок, спохватившись, что родителя рядом нет, не понимает – а вернется ли он вообще. Многие совершенно искренне думают, что их оставили, предали.
Это очень подрывает доверие к миру. Особенно если раньше были поводы со стороны родителей. В три года ребенок понимает, что есть ритуал прощания. Что если мама сказала «пока-пока, вечером увидимся», то она не исчезнет навсегда».
Ритуал прощания – очень важный момент. Если он у вас не выработан (возможно, у мамы не было возможности или необходимости отлучаться от ребенка) то обязательно «тренируйтесь» к садику – обнимайтесь перед уходом, целуйте, хлопайте по ладошке. Важно чтобы малыш твердо усвоил – после расставания будет встреча. И в саду первую неделю-две уходите ненадолго. Чтобы ребенок твердо запомнил – вы обязательно вернетесь. Поясните, что ребенок «работает» в садике ребенком, а вы – инженером на заводе, учителем в школе, врачом в больнице.
3. ПРИСМОТРИТЕСЬ К НЯНЕЧКЕ
Результаты исследования показали, что 33 процента садиков в стране укомплектованы группами от 30 детей и больше. Естественно, один воспитатель с такой ватагой не справится. В самые важные, так называемые сензитивные моменты – за обедом, при подготовке ко сну, во время туалета, в раздевалке до и после прогулки – дети попадают в руки нянечки. А это – зачастую женщины без высшего и даже без специального образования. Среди них есть, безусловно, настоящие Арины Родионовны. А есть и те, кто пошел в сад от безысходности. И у этих женщин свои понимания о воспитании. При этом они могут быть совсем не злыми и реально шутить, а не угрожать, что «выльют остатки супа в карман». Но ребенок ведь этого не понимает! Он и правда думает, что недоеденный суп окажется в кармане.
5. РАЗГОВАРИВАЙТЕ С РЕБЕНКОМ
Часто бывает, что дети не понимают всех возможностей, что есть в группе. Например, девочка «прикипела» в первые дни к «уголку хозяйки». И даже не замечает, что еще есть «парикмахерская», «магазин» и «больница». Надо подсказывать, что еще есть в группе – это пробудит в ребенке дополнительный интерес.
Источник: Игорь Шиян, кандидат психологических наук, завлабораторией развития ребенка Московского городского педагогического университета.
ХОДИМ В САД И НЕ БОЛЕЕМ
Многократные ОРВИ в саду — это норма. Миллиарды «незнакомых» микроорганизмов в новом коллективе неизбежно приведут к заболеваниям. Зато ребенок выработает устойчивость практически ко всем вирусам, с которыми столкнется.
И все же снизить частоту заболеваемости ОРВИ можно, превентивно укрепив защитные силы детского организма.
Самый большой вклад вносит питание — с обязательным содержанием омега-3 жирных кислот. Доказано, что этот нутриент «воспитывает» незрелые иммунные клетки в первые годы жизни, достоверно снижая частоту и тяжесть заболеваний в будущем. Проще всего обеспечить ребенка омега-кислотами, добавляя в один из приемов пищи жидкий рыбий жир. В эру «синтетической» еды и витаминов этот природный продукт — буквально на вес золота! Кстати, сегодня детям его можно без опаски давать круглый год, поскольку, даже находясь летом на даче, они проводят на солнце недостаточное количество времени. Самые строгие требования к качеству и безопасности предъявляются к продуктам для детей 0-3 лет. Поэтому лучше выбрать тот рыбий жир, который одобрен к приему с года или двух.