хмель
 
eccoplus@eccoplus.com
 
(499) 940-10-12
Войти Регистрация
Корзина 0 руб.
служебная картинка

Как вырастить вундеркинда

служебная картинка
Как вырастить вундеркинда «Насколько ребенок одарен интеллектуально, определить трудно, особенно когда он совсем маленький, да и изменить генотип нельзя. А вот создать богатую среду для развития всех его природных способностей – можно», – утверждает доцент кафедры психогенетики МГУ имени М.В. Ломоносова, кандидат психологических наук Надежда Зырянова.

Когда гены решают не все 

Любопытный эксперимент провели психологи. Они наблюдали группу шестилеток с одинаковым IQ. Часть из них осталась еще на год в детском саду, часть пошла в школу. Через год уровень интеллекта первоклашек оказался выше уровня интеллекта детсадовцев. Оно и неудивительно: школа предлагает более богатую среду для развития. 

Учеными доказано, что интеллект передается через гены от матери. Но дело не только в наследственности. Каков будет уровень интеллекта у вашего ребенка, определяют многие составляющие: среда, в которой ребенок растет, характер воспитания, стимулирующие условия и т.д. Важнейший фактор здесь – стимуляция интеллекта на ранней стадии развития. В комплексе методы ранней стимуляции интеллектуального потенциала детей дают фантастические результаты!

Бытие определяет сознание 

Влияние окружающей среды на ребенка трудно переоценить. Когда малыш не чувствует себя в безопасности, постоянно напряжен, его способности к обучению резко снижаются – мозг реагирует на испытываемые ребенком психологические стрессы. Если человек ощущает какую-либо угрозу, миндалина мозга диктует побуждение убежать или сопротивляться – эмоции доминируют над интеллектом. Уверенные в себе дети учатся лучше и быстрее соображают. 

Важно уделять цветам жизни больше внимания, чаще идти на физический контакт с ними – ласкать, обнимать. Чтобы дети чувствовали, как их любят и ценят. Поощряйте и отмечайте проницательность ребенка, память, концентрацию внимания, выражайте удовлетворение даже самыми незначительными успехами малыша. И пусть обучение ребенка проходит живо, интересно: скука и мозговая активность несовместимы. 

Соразмеряйте и удивляйтесь 

Если ребенок не в состоянии справиться с поставленной целью (когда требования взрослых несоразмерно завышены), его самооценка в связи с неудачей резко падает. Дорогие родители, не скупитесь на похвалы – любви много не бывает! Создавайте в доме теплую и доверительную атмосферу. Она гарантирует ребенку психологическую свободу для высказывания новых идей и применения на практике приобретенных знаний: он не будет опасаться получить в ответ усмешку. 

Солнце, воздух и вода 

Известно, что человеческий организм, потребляя кислород, третью часть объема газа отправляет в мозг. Чем больше мы получаем кислорода, тем эффективнее происходит интеллектуальное развитие. А насыщение кислородом осуществляется интенсивнее, когда человек активно двигается. 

Вывод очевиден: хотим вырастить вундеркинда, нужно чаще гулять. И лучше не на городских улицах, а на природе, среди деревьев. 
Причем – активно гулять! Физическая подвижность сама по себе также существенно влияет на развитие мозга. Даже обыкновенная зарядка полезна для интеллекта малыша. 

Альфа и омега 

Разумеется, и питание играет определяющую роль в интеллектуальном развитии человечка. К примеру, сегодня уже доказано, что груднички отличаются более высоким уровнем интеллекта по сравнению с искусственниками. Поскольку грудное молоко – ценный источник омега-3 жирных кислот. Являясь основным строительным материалом клеток мозга, такие кислоты обеспечивают бесперебойную передачу нервных импульсов, способствуют нормальному становлению интеллекта, а также оптимальной работе мозга в любом возрасте. К сожалению, по данным Института питания РАМН, у современных российских детей наблюдается острый дефицит омега-3 кислот. Поэтому есть смысл принимать эти вещества дополнительно в виде пищевых добавок. 

NB

Тот факт, что интеллект ребенка зависит как от генов, так и от среды, в которой он растет, доказали исследования интеллектуального уровня однояйцевых близнецов, которые волей случая были разделены и воспитывались в разных семьях, в разной культурной среде. Генотип у близнецов был, разумеется, идентичный, а вот уровень интеллекта получился далеко не одинаковым. 

Важность влияния среды на формирование интеллекта доказывает и следующий факт. Когда детей, чьи родные родители не отличались умом и талантами, усыновляли семьи, предоставившие этим детям все условия для развития, интеллектуальный уровень приемышей после общения с новыми умными родителями значительно возрастал. 

Палка, палка, огуречик, вот и вышел человечек! 

Данный тест на соответствие уровня интеллекта ребенка средним возрастным показателям адресован детской аудитории от пяти до четырнадцати лет включительно. Проводить его нужно индивидуально. Для этого сгодится обычная писчая бумага, но предпочтительнее – плотная, специально предназначенная для рисования. Предложите ребенку мягкий карандаш или неизношенный черный фломастер. 

Попросите подопечного как можно лучше нарисовать человека (мужчину, дяденьку). На посыпавшиеся вопросы отвечайте уклончиво: любого, рисуй, какого хочешь. По ходу работы комментарии взрослого не допускаются. Если юный художник принимается изображать человека не в полный рост, ему предлагают начать все заново. В процессе рисования фиксируются вопросы, реплики, особенности детского поведения и такие манипуляции, как стирание элементов рисунка или дополнения от себя. 

По завершении творческого процесса с ребенком проводится беседа, во время которой уточняются не совсем понятные особенности изображения. Диалог может включать вопросы: кто этот человек? где он живет? есть ли у него друзья? чем он занимается? добрый он или злой? на кого смотрит? Далее оцените детский рисунок по следующим пунктам

• У человека нарисована голова. 
• Есть две ноги. 
• Две руки. 
• Туловище достаточно отделено от головы. 
• Длина и ширина туловища пропорциональны. 
• Плечи хорошо прорисованы. 
• Руки и ноги соединены с туловищем правильно. 
• Места соединения рук и ног с туловищем ясно выделены. 
• Шея четко просматривается. 
• Длина шеи пропорциональна размерам тела и головы.
• На лице нарисованы глаза. 
• Нос. 
• Рот. 
• Нос и рот имеют нормальные размеры. 
• Видны ноздри – где положено. 
• Изображены волосы. 
• Волосы хорошо прорисованы и равномерно покрывают голову. 
• Человек одет. 
• По крайней мере, нарисованы основные части одежды: брюки, пиджак/рубашка. 
• Вся одежда, включая указанную ранее, хорошо прорисована. 
• Костюм не содержит абсурдных и неуместных элементов. 
• На руках есть пальцы. 
• На каждой руке их пять. 
• Пальцы достаточно пропорциональны и не слишком растопырены. 
• Большой палец хорошо выделен. 
• Умело прорисованы запястья. 
• Прорисован локтевой сустав. 
• Прорисован коленный сустав. 
• Голова соразмерна телу. 
• Руки имеют длину туловища или могут быть длиннее – но не более чем в два раза. 
• Длина стоп примерно соответствует 1/3 длины ног. 
• Длина ног равна длине туловища или длиннее, но не более чем вдвое. 
• Длина и ширина конечностей пропорциональны. 
• На ногах различимы пятки. 
• Форма головы правильная. 
• Анатомия тела в целом выдержана. 
• Очертания конечностей переданы верно. 
• Грубые ошибки в передаче остальных частей тела отсутствуют. 
• Уши хорошо различимы. 
• Уши адекватного размера находятся на месте. 
• На лице прорисованы ресницы и брови. 
• Зрачки расположены правильно. 
• Размер глаз пропорционален размеру лица. 
• Человек смотрит прямо перед собой, глаза не скошены в сторону. 
• Четко различимы лоб и подбородок. 
• Подбородок отделен от нижней губы. 

Чем ближе детский шедевр к прописанному образцу – тем выше уровень интеллекта испытуемого. Присвойте каждому положительному ответу 1 балл и суммируйте. 

Нормально умственно развитый ребенок должен набрать в соответствии с возрастом следующее количество очков:

5 лет – 10 баллов
6 лет – 14
7 лет – 18
8 лет – 22
9 лет – 26
10 лет – 30
11 лет – 34
12 лет – 38
13 лет – 42
14 лет – свыше 42 баллов.

Имейте в виду, что в пользу ребенка говорят такие дополнительные детали, как портфель, коньки и т.п., но при условии, что они уместны в рисунке – как меч воину например.

Источник: "Шпаргалка для родителей", март 2013

поделитесь информацией с друзьями:

Эти продукты могут быть вам интересны

Волшебная Рыбка детский рыбий жир

Волшебная Рыбка детский рыбий жир

Источник незаменимых кислот омега-3 и витаминов, необходимых для физического и умственного развития ребенка. 
подробнее  
Омега Интеллект для школьников

Омега Интеллект для школьников

Восполняет дневную потребность детей школьного возраста в незаменимых омега-кислотах. 
подробнее  
Внимание! Магазин работает в тестовом режиме. Не оформляйте заказ, если видите это сообщение!
×