Открывая прописи, ваш первоклассник горестно вздыхает. При виде учебников строит страдальческую рожицу. На предложение сделать уроки реагирует отчаянным: «Опя-я-я-ять!» — и берет книгу с видом истинного мученика. Что делать, чтобы учеба перестала быть для школьника тягостной обузой? Универсального ответа нет, но специалисты советуют обратить внимание на несколько важных моментов...
ПЕРВОЕ — общая загруженность вашего ребенка. Сразу после школы вы вместе бежите на занятия по английскому, потом на бальные танцы, а вечером успеваете заглянуть « на рисование»? Добра не ждите. Школа, непривычная обстановка и новые требования — уже стресс. Ваша задача — помочь пережить его, а не усугублять. Так что будьте милосердны — снизьте нагрузки хотя бы в первом полугодии.
ВТОРОЕ — умерьте родительские амбиции. Страстное желание быть родителями «абсолютного чемпиона» по всем предметам школьной программы вполне понятно. Но становиться ради этого занудным надзирателем не стоит. В этом случае нелюбовь к школе может стать отчаянной формой защиты. Не требуйте от вчерашнего детсадовца быть совершенством. Звание «отличника» — подачка вашему самолюбию и никак не гарантия успеха в будущем. К примеру, известный психолог Михаил Лабковский утверждает: у отличников карьера развивается очень тяжело в силу того, что они невротики и перфекционисты, которые не способны взяться за дело, если на триста процентов не уверены, что справятся.
ЕЩЕ один важный момент — мотивация. Не пытайтесь «купить» ребенка, предлагая за выученные уроки новые игрушки или карманные деньги: азарт к учебе появится, но будет своеобразным. Помните, что ваша главная задача — пробудить интерес. Ребенок не желает слышать о математике, но обожает мультики о динозаврах? Составляйте задачи с участием мегалозавров и птеродактилей, считайте лапы, хвосты и зубы. Говорит, что чтение это скучно? Опровергните! Найдите смешную и занятную книгу, почитайте ее вместе и разберите по ролям. Жалуется, что учебник «Окружающий мир» скучный? Предложите написать собственный и каждый вечер заносите в специальную тетрадь наблюдения и соображения по поводу погоды, природы и поведения соседского кота. Доводите начатое до конца: человек должен почувствовать удовольствие от выполненного дела. И не скупитесь на похвалы — доброе слово творит чудеса.
Комментарий специалиста.
Марьяна Безруких, доктор биологических наук, директор Института возрастной физиологии:— За первый год обучения накапливается большой комплекс проблем. К числу главных я бы отнесла ситуацию бесконечной гонки, в которой ребенок постоянно должен что-то делать и не успевает. Это неизбежно снижает интерес к процессу обучения. Представим себе, что к этому добавляются какие-то проблемы с письмом и чтением. Когда-то не хватило терпения у учителя, когда-то — у родителей. Вспомните, давно ли вы хвалили своего ребенка и за что. Если вы хвалите его только за оценки, а они не очень хороши, то не удивительно, что он потерял задор. Интерес ребенка к обучению поддерживается только успехом, поэтому стоит найти вариант, который даст школьнику возможность почувствовать его. И еще один маленький совет: ребенок очень быстро теряет интерес к учебе, когда, выполняя домашнее задание, он начинает с самого сложного. Это ошибка. Первое задание, которое он начинает выполнять, должно быть самым простым: оно должно подарить удовольствие и успех. Только потом пусть берется за то, что сложнее. И так во всем.
Эти продукты могут быть вам интересны
